解码台州中高职特色专业“热捧”背后：教室上摸真车，零间隔感觉实践气氛

“同学们，本日我们来认识一下汽车动员机电控系统以及查验技术！”克日，在浙江汽车职业技能学院科技出行校区实训讲堂内，18汽检2班的同学们围在一辆汽车的动员机前，老师黄卫琴一边指着实物一边讲课。

环视附近，一辆辆实训车整齐划一地停放着，这里俨然就像一个小型汽车工场。如此，学生们等同于迈入工场的大门，在教室上就能摸到真车，零间隔感觉专业气氛。

连年来，浙江汽车职业技能学院学校驻足汽车行业，数控铣编程培训，开设汽车检测与维修技能与新能源汽车技能两大专业群，为汽车市场各环节岗亭输送了一批批技能技术人才。

工学团结，提高人才实践本领

陈伟涛是该校汽车制造与装配专业的大二学生，这学期以来，他发明，课内外有近一半的课程是实训课。

“这学期，许多理论课也搬到了实训教室。通过实操，我们可以或许在理论进修的基本长进动作手操纵，相识动员机拆装进程、汽车维修等技术，收获相较大。”陈伟涛以为，此刻的高职教诲区别于往常，他们专业成长前景辽阔，结业后，不愁找不到事情。“此刻，我已经有了筹划，规划结业后去汽车售后服务公司上班。”

陈伟涛的专业，附属于该校汽车检测与维修技能专业群。“这个专业群在2019年组建，由汽车检测与维修技能、汽车电子技能、新能源汽车技能、汽车制造与装配和汽车智能技能专业等5个专业构成。”该校汽车工程系主任徐利川先容，学校依托祥瑞团体以及一些处所企业，僵持“校企一体、以岗育人”的人才造就模式，为社会造就输送汽车前后市场财富链上的各环节岗亭急需的技能技术人才，服务区域经济与汽车财富的成长。

徐利川说，学校采纳“工学团结”育人模式，大二学生可以进入企业出产线上的详细岗亭举办实习，企业导师手把手解说。别的，学校采纳了一体化解说模式，通过对汽车整车的拆装等实操，团结讲义理论常识，有效地晋升学生的专业技术程度，从而到达“做中学、学中做”的解说方针。

“今朝，汽车制造类就业需求缺口较大，专业群涵盖的专业广且服务于财富链成长，学生结业后，就业选择大。”徐利川以为，在学校与企业相助之下，该专业群将重点聚焦专业技能技术人才的造就，晋升汽车检测与维修技能专业群与区域财富的依存度和契合度，提高服务汽车财富水安静办学程度。

依托财富，定向造就行业“工匠”

作为台州市高档学校特色高程度专业群建树项目之一，该校的新能源汽车技能也颇受存眷。

电子工程系主任张少海先容，新能源汽车技能专业群由新能源汽车技能、汽车电子技能、汽车智能技能、汽车技能服务与营销4个专业所构成，专业群对准以新能源智能网联汽车技能财富链，服务财富链各个环节。

“四大专业别离对应新能源汽车财富的整车制造、电动化、智能网联化、售后技能运用与服务等财富成长偏向。”张少海说，学校创立技术导师专家委员会，聘任行业专家、名师工匠为客座传授，定期举行专业讲座、开揭示场实践解说工作，指导、参加学校的专业群建树事情。

“眼下，新能源汽车技能备受存眷，高素质技能人才紧俏，很多车企但愿通过与学校的相助，定向造就技能人才，最后服务于汽车行业。”张少海说，他们但愿，到2024年，将该专业群建树为示范脾气特色专业群，使之从“对接财富、服务财富”向“晋升财富、引领财富”转变。

该校教务随处长易海燕说，一直以来，浙江汽车职业技能学院依托祥瑞团体与团体旗下各基地密合适作，凭借财富优势，努力开展产教融合、校企相助，以“双元制”“冠名订单制”“现代学徒制”“企业定向造就”等人才造就模式，向汽车行业输送了上万名流才，学校每年结业生就业率达98%以上。“接下来，学校将重点对准两大专业群建树，造就出产、建树、治理、服务一线的高素质技能技术型专门人才。”