落实“双减” 南官小学为孩子承包了一个农庄

南官小学为孩子承包了一个农庄

同学们给农庄设计蔬菜名牌

最近，在台州花木城内，时常有一群小农民出没。他们装备齐全，带着种种劳作东西，播种栽培、浇水施肥、饲养动物……干起农活来有模有样。他们都是来自台州市南官小学的学生。为了给孩子们开展劳动教诲，南官小学在台州花木城内租赁了一片30亩的地皮，筹划了一个属于学生们的“小水滴”农庄。

南官小学的“小水滴”农庄是专门为劳动体验课程而打造的，农庄内被分别为班级承包种植区、果园区、进修区、传统谷物种植区和养殖区。学生可以在课后服务时间内，和家长一起在农庄后耕作农作物，数控铣编程培训，蓄养禽畜，深度体验自然并感觉劳动气氛。

“教诲‘双减’之下，孩子空余的时间多了，我们也在思考如安在课后服务中给孩子带去更有意义的课程。”南官小学校长李勇先容，学校专门设立“今天无功课日”，全校16个班级轮番。轮到的班级当天不再部属任何书面功课，班级学生可前往“小水滴”农庄开展劳动体验课程。依照今朝的安顿，每个班级每两周就能轮到一次“今天无功课日”，学生也可以全身心地投入到劳动体验中。

在“小水滴”农庄中，学生们不仅要细心养护班级承包地内种植的种种作物，还要经心设计农庄的每个角落。果树上的名牌，路边的指引牌……都是由学生亲手设计建造。可以说，这是一个专属南官小学学生们的农庄。

在学生的经心维护下，“小水滴”农庄也收获了浩瀚农作物。前不久，一个班级召开了一次“收获节”，向各人分享班级承包种植区内收获的红薯、芋头等农作物。“有耕作有收获，这才是完整的深度劳动体验，我们也但愿通过这样的课后服务课程让学生感觉自然、感觉生命。”李勇说。

除了“小水滴”农庄外，南官小学也在尽力摸索“双减”下的解说新模式。南官小学以“1+X”为托管模式，开设体育、艺术、舞蹈、科创、乐高、信息技能等近20个课程，让学生自由选择、开心参加。同时，学校还搭建了小货郎基地、小武士基地等校外职业体验基地，教育孩子从小造就职业观。

右图由受访者提供