开学仪式上，家长给班主任“授戒尺”

温岭市淋川中学的秋季开学仪式上，呈现“惊呆”学生的一幕，家长代表把一份非凡的礼品——戒尺，一一分发给18个班级的班主任老师。一听到戒尺，台下的学生们坐不住了，他们纷纷惊呼作声。

“戒尺”作为教具，好像只存在影视剧傍边，在现实教室上，是少少看到戒尺的。许多时候，戒尺的存在是西席“惩戒权”的一个物质载体，是师者威严的象征，用来震慑和惩戒违反教室规律和不当真念书的学生。现代教诲中，搪塞“熊孩子”，只能以品评教诲为主。这次淋川中学学生家长给班主任老师“授戒尺”，激发了老师、家长和学生们的热议。

学校：戒尺进教室，重在强化端正意识

正所谓，没有端正不行周遭。在谈到“戒尺进入教室”的初志和想法时，淋川中学校长陈祥标认为，此刻的孩子许多都是独生后世，在家里都被宠惯了，有些孩子的端正意识就相较单薄。他认为，让戒尺进入教室，通过发挥戒尺的惩戒浸染和威慑浸染，有助于学生更正进修和日常行为上的不良习惯，引领他们好勤进修、康健生长。杨海燕是一位七年级学生的家长，她是温岭市的人大代表。她说戒尺赠送给班主任，是为了能让学生好勤进修，强化端正意识。

笔者在现场看到，淋川中学的戒尺长20厘米，宽3厘米，正面印有中华传统国粹经典《门生规》。在当天的授戒尺典礼上，学生们还举办了集团宣誓。

老师：尺在手中，度在心中

而作为戒尺利用者的一线老师们，又有奈何的观点呢？

林仁赟是学校是九（2）班的班主任。对付戒尺进教室，她体现赞成。她说，戒尺是老师教诲责任心和事业心的表示，对付学生来说，戒尺的浸染，是为了让他们发生敬畏，是对他们行为上的警戒和精力上的威慑。

“如果学生在出错误的时候，我拿出戒尺，让他们面临着戒尺，追念我们本日在开学典礼上的誓言，反思一下自己，但愿能纠正错误，此后做一个优秀的学生。”她说。

而该校七年级的一位班主任老师说，他们班级的学生都是刚从小学升到初中的，处于芳华期、懵懂期、叛变期，对事物变化会出格敏感，这把戒尺虽在手，但会掌握其度，会找时间和接管惩戒的学生举办交换，做好意理疏通。

学生：大都支持，少数阻挡或担心

而同学们是怎么对待家长给老师授戒尺的呢？笔者举办了随机采访。

九（1）班的戴祺恒同学认为，学生家长给班主任老师授戒尺，这种做法可以或许接管。他说国有王法，校有校规，“我们固然有自己的自由权利，可是也要守好端正。”戴祺恒以为，家长亲手把戒尺交给老师，这是家长对老师的一种信任，就像家长把学生交到老师的手里，也是家长对老师的一种安心。

在采访中，与戴祺恒持沟通概念的学生占了绝大大都，也有少数同学表达了对老师持戒尺的担心与阻挡，畏惧老师们真用戒尺来打学生，这样会造成学生身体和心灵的伤害。

据先容，接下去，该校18个班级都将开展“戒尺进讲堂”工作，以进一步树立老师的威严，增强学生的规律管控，打造平安校园。