冰壶打开了孩子们“另一扇窗”

队员们正在开展旱地冰壶训练。章 浩摄

冰壶沿着长长的赛道滑行着，红色的壶出局，黄色的壶最终稳稳停在了圆心内……训练场内没有呐喊，却响起了击掌和跳跃的声音。

3月7日，北京冬残奥会的轮椅冰壶项目在进行激烈角逐。台州市特殊教育学校体育馆内，5名听障学生排成一排，正在进行旱地冰壶训练。不久后，他们便将出征浙江省第四届残疾人旱地冰壶锦标赛。

临时组队勇夺全省第一

“练得时间长了，手会酸，膝盖也会变青。”吴帆伸了伸手说，“但很好玩。”

戴着人工耳蜗的吴帆，在学校里经过语言康复，能进行基本交流，但因为比赛规则规定必须摘除助听设备，训练中他几乎都是用手语跟队友们交流。

2020年10月底，17岁的吴帆一接触旱地冰壶，就展露出了惊人的天赋。“战术运用很好，很有策略性，这是冰壶运动中非常重要的素质。”台州市特殊教育学校的体育老师、旱地冰壶队教练郑奕铭这样评价。

那时，和吴帆一起开始旱地冰壶训练的还有4名听障学生。“其实是为了参赛，才临时组队的。”郑奕铭说，当时留给他们的训练时间不到一周，只能让孩子们不断重复投壶的动作，快速形成肌肉记忆。

当年的11月3日，吴帆和队友们就踏上了浙江省第二届残疾人旱地冰壶的赛场。正是由于队长吴帆指挥到位，队员们临场发挥出色，他们在全省11个地市代表队的激烈角逐中，以5局全胜的战绩夺得听力组冠军。

“这个成绩，是所有人都没有料到的。”回忆起那场比赛，郑奕铭依然激动。她说，回到学校后，他们就正式组建了旱地冰壶队。

当年11月19日，吴帆和队友们在全国赛场上的“首秀”再次给大家带来了惊喜：夺得第三届全国基层残疾人机构旱地冰壶比赛总决赛听力组第五名。

打开了“另一扇窗”

不过，在郑奕铭看来，比拿奖牌更重要的，是旱地冰壶训练帮助这群孩子建立了团队精神，让他们变得更开朗、更稳重。

“从2020年建队，其中有部分队员已经毕业，又选拔了新队员。现在，旱地冰壶队里共有正式队员5名，后备队员四五名。”郑奕铭说。

这几年，陪同队员们参加省赛、全国赛之际，郑奕铭见证了赛场上选手们你追我赶的每个精彩瞬间，也看到了日常的点滴变化，“每个孩子都有自己的闪光点，也让其他人看到了他们的优秀。”

年龄最小、正在读高一的陶慧娟，是队里发挥最稳定的选手。“赛场上，，她是最让人放心的队员，一上场就成了全场目光的焦点。”郑奕铭说，有的时候，男生都比不过她。

现在已升入高三，目前仍在担任队长的吴帆更是全队的灵魂人物。但在小学和初中阶段，他几乎没给老师们留下深刻印象。“直到在冰壶队里，特别是比赛紧要时刻，吴帆就会打出关键一壶。”郑奕铭说，生活里吴帆也很细心，出去比赛会帮大家把鞋套等物品准备好。

作为队长，吴帆还受到过其他县（市、区）残联的邀请，去当地讲授冰壶训练技巧。

“上天为他们关上了一扇门，我们就要打开一扇窗。”郑奕铭说。

据了解，目前在各县（市、区）残联的支持下，旱地冰壶运动已在全市残疾人教育和康复活动中得到普及，在很多特殊学校里都把它放进了体育课必有课程。